老王的數學教室

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素材庫

依對應的數學概念分類,不依日期。同一支影片重新標記之後就是數學情境素材——找素材請照概念找,不要照上傳日期找。

已經歸位的素材

側面看的海浪,一道浪峰形成類似正弦曲線的起伏

旗津的海浪

對應三角函數:振幅、週期、相位移。從側面拍才看得出週期。

  • 已歸位
  • 原片連結待補
藍天中一顆黃綠相間的熱氣球,圓頂形成一道拋物線般的弧

台東的熱氣球

對應二次函數:拋物線的開口、頂點與極值。

  • 已歸位
  • 原片連結待補
攤開的方格作業本上以藍筆手寫的幾何圖形與算式

作業本上的手寫

方格紙、紅筆與手寫的算式,是這個網站整體視覺的取材來源。

  • 視覺參考

關於這些圖 目前顯示的是示意圖。老王的原始影片放在「老王看世界」頻道,逐支重新標記歸位之後,會把單支影片的連結補在對應的卡片上。

概念對照表

這張表就是素材庫的索引。還沒有素材的欄位維持空白,不用其他影片硬湊。

數學概念與情境素材的對應狀態
數學概念情境素材狀態
三角函數 週期與振幅旗津的海浪已歸位
二次函數 拋物線與極值台東的熱氣球已歸位
三次函數 極值與反曲點待補
指數與對數函數待補
數列與級數待補
機率與統計待補

為什麼留白 三次函數目前沒有合適的實拍畫面。與其把不相關的影片塞進來充數,不如把格子空著——留白比硬湊可信,看到「待補」的人才知道這裡是真的還沒做,不是做壞了。