0–6 歲
學齡前的版本。用詞、情境與例子都以幼兒能理解的方式設計。
教材待上架
分成兩個年齡層
同一件事，六歲和十二歲要用完全不同的講法。所以教材分成兩版，不共用一份。
7–12 歲
國小階段的版本。內容會處理同儕、網路與求助管道等學齡前用不到的情境。
教材待上架
目前狀態 兩個版本的教材還在整理，尚未上架。這一頁先把架構放出來，內容補齊之後會直接開放下載，不會先掛一個點不開的連結。
數學的部分怎麼陪
如果孩子是為了數學來的，家長其實不用會解題。有三件事比解題有用：
- 讓他先聽
公式寫成歌，是為了讓還沒懂的人也有東西可以抓。聽熟了再看圖，比直接看圖快。
- 讓他自己拉
單元頁的圖是可以動的。孩子自己把圖拉歪、看紅筆標的數字怎麼跑，比家長在旁邊解釋有效。
- 讓他說給你聽
任務單最後一步是產出。孩子能把一個概念說得出來，才算真的會了——這時候家長只要當聽眾就好。