課程地圖 / 第六章
排列組合
這一章不需要背很多公式,需要的是每次動筆前先問自己兩句話:順序算不算?可不可以重複?順序算就是排列,不算就是組合;可以重複就一直乘同一個數,不能重複就一路遞減。下面每一個工具都可以拉、可以按,先看數字怎麼變,公式自然就記住了。
這一章包含的三個單元 第二冊單元三計數原理:窮舉法與樹狀圖、加法原理、乘法原理、取捨原理。單元四排列:直線排列、有相同物的排列、重複排列、環狀排列。單元五組合:組合、二項式定理、組合恆等式。開頭先補上邏輯與集合,因為取捨原理和「至少、至多」的題目都要靠它。單元架構依老王看世界〈學測數學總複習 第六章 排列組合〉的九條觀念編排。
邏輯與集合:先把話說清楚
排列組合的題目常常敗在讀題。「至少一個」「都不是」「或」「且」這些字眼,其實都是邏輯和集合的語言。先把它們翻譯成數學符號,題目就只剩下算術。
否定敘述:把「不」放對位置
否定一句話,就是把它的結論翻到另一邊。a > b 的否定不是 a < b,而是 a ≤ b——因為「不大於」包含了「小於」和「等於」兩種情況。這個地方漏掉等號,是這一章最常見的失分點。
原敘述
肯定句,寫出來的那一邊。
a > b a = b a ∈ A否定敘述
剩下的所有情況,別漏掉等號。
a ≤ b a ≠ b a ∉ A兩句話一起否定 「p 且 q」的否定是「非 p 或 非 q」,「p 或 q」的否定是「非 p 且 非 q」。且與或會互換,這叫笛摩根定律,等一下的集合運算 (A ∪ B)' = A' ∩ B' 講的是同一件事。
充分條件、必要條件、充要條件
判斷方法只有一個:看箭頭往哪邊走。p ⇒ q 成立時,p 是 q 的充分條件、q 是 p 的必要條件;兩邊都成立(p ⇔ q)就是充要條件。
- 充分條件(箭頭出發的那一端)
有了 p 就一定有 q。例如「x = 2」是「x² = 4」的充分條件——是 2 就一定平方等於 4,但平方等於 4 的還有 −2。
- 必要條件(箭頭指到的那一端)
沒有 q 就不可能有 p。例如「x² = 4」是「x = 2」的必要條件。
- 充要條件(兩邊都通)
例如「x = ±3」和「x² = 9」互相推得出來,所以是充要條件。
集合:元素、子集與運算
集合是一堆元素的整體。∈ 用在「元素和集合」之間,⊆ 用在「集合和集合」之間,兩個符號不能混用。n(A) 表示集合 A 裡的元素個數。
| 符號 | 讀法 | 意思 | 以 A = {1, 2, 3}、B = {1, 3, 5} 為例 |
|---|---|---|---|
| A ∪ B | A 聯集 B | 兩邊合起來,重複的只算一次 | {1, 2, 3, 5} |
| A ∩ B | A 交集 B | 兩邊都有的 | {1, 3} |
| A − B | A 差集 B | 在 A 裡但不在 B 裡 | {2} |
| A' | A 的補集 | 宇集裡不屬於 A 的 | 宇集扣掉 A |
子集要記兩件事 空集合 φ 是任何集合的子集;集合自己也是自己的子集。所以有 n 個元素的集合,子集共有 2ⁿ 個。例如 S = {a, b} 有 2² = 4 個子集:φ、{a}、{b}、{a, b}。
計數原理:加法、乘法與取捨
算方法數之前先問一句:這件事是「二選一」還是「一步接一步」?二選一用加法,一步接一步用乘法。分清楚這一句,這一章就過了一半。
加法原理與乘法原理,差在「或」跟「且」
加法原理|或
做完其中一類就結束了,兩類之間不會同時發生。方法數相加。
搭公車 3 班「或」搭捷運 2 班 → 3 + 2 = 5 種乘法原理|且
一件事要分成連續的幾個步驟,每一步都要做。方法數相乘。
先挑主餐 3 種「且」再挑飲料 2 種 → 3 × 2 = 6 種樹狀圖:把乘法原理畫出來
窮舉法是最笨也最可靠的方法:把所有情況一個一個列出來。樹狀圖就是有系統的窮舉——先分第一層,每一枝再分第二層,最後末端有幾枝,答案就是幾。拉動下面的滑桿,看末端的枝數是怎麼被乘出來的。
取捨原理:重複的那一塊只能算一次
當兩個集合有重疊時,直接把兩邊人數相加會把中間那塊算兩次,所以要扣掉一次:n(A ∪ B) = n(A) + n(B) − n(A ∩ B)。拉動滑桿看看中間那塊被扣掉的是什麼。
「至少一科及格」怎麼翻譯 「至少一科及格」= 數學及格 聯集 英文及格,所以用取捨原理。反過來「兩科都不及格」= 全班扣掉聯集,用補集算更快。看到「至少」「都不」就先想這兩招。
直線排列:順序算,而且不重複
從 n 個不同的東西裡取出 r 個排成一列,因為選過的就拿走了,每個位置的選擇會一個一個變少。這就是排列 Prn。
拉動滑桿,看格子裡的數字怎麼一格一格遞減。注意連乘的個數永遠等於 r,不是 n。
0! 為什麼等於 1 把 Pnn = n! ∕ (n − n)! = n! ∕ 0! 和 Pnn = n! 對照,分母只能是 1。所以 0! = 1 不是硬記的規定,是為了讓公式在邊界也成立。
有相同物的排列:把重複算掉
如果要排的東西裡有一模一樣的,同類互換位置排出來的結果會長得一樣,等於被重複算了好幾次,所以要除掉。
最常考的應用:棋盤上的捷徑
在棋盤街道上只能向右或向上走,走最短路線從 A 到 B。既然只能往右和往上,總步數是固定的,剩下的問題只是「哪幾步往右」——所以每一條捷徑就是一串「右右上右上…」的排列,而右和右之間、上和上之間不分先後,正好是有相同物的排列。
重複排列:選過還可以再選
密碼、車牌、連續擲骰子,這些題目的共同點是「用過的還可以再用」。每一格的選擇永遠一樣多,所以是同一個數字自乘。
底數和指數不要顛倒 是「可選的種類數」當底數、「要填的格子數」當指數。3 個人各挑一種血型(4 種)是 4³ 不是 3⁴;判斷方法:一格一格填過去,每填一格就乘一次 n,填了幾格就乘幾次。
組合:順序不算,所以要再除一次
選 3 個人去打掃,甲乙丙和丙乙甲是同一組——順序不算。組合就是先當成排列算出來,再把重複計算的順序除掉。
排列 P|順序算
選出來還要決定誰站前面、誰站後面。
選 3 人排成一列拍照組合 C|順序不算
只要知道選到誰,誰先誰後沒差別。
選 3 人組一隊下面的三角形就是帕斯卡三角形,第 n 列第 r 個數字正好是 Crn。拉動滑桿看看你要的那一格在哪裡,以及它是怎麼由上一列兩個數字相加而來的。
「至少」的兩種算法 「至少 1 位女生」可以正面拆成「1 女 2 男 + 2 女 1 男 + 3 女」慢慢加,也可以用補集:全部扣掉「一位女生都沒有」。只要看到「至少」而且反面的情況只有一種,一律走補集,快很多也不容易漏。
二項式定理:括號展開後的係數就是組合數
(x + y)ⁿ 是 n 個 (x + y) 相乘。展開時每個括號只能出 x 或出 y,想得到 xⁿ⁻ᵏyᵏ 這一項,就是「從 n 個括號裡挑 k 個出 y」——所以係數正好是 Ckn。
兩個一定要記的性質
- 係數全部相加 = 2ⁿ
在二項式定理裡取 x = 1、y = 1:左邊變成 2ⁿ,右邊變成所有係數相加,所以 C0n + C1n + … + Cnn = 2ⁿ。這也解釋了為什麼 n 個元素的集合有 2ⁿ 個子集。
- 正負交錯相加 = 0
取 x = 1、y = −1:左邊是 0ⁿ = 0,所以 C0n − C1n + C2n − … + (−1)ⁿCnn = 0,也就是奇數項和偶數項的組合數一樣多。
環狀排列:圍成圈就少一個自由度
圍圓桌坐和排成一列最大的差別是:整桌一起旋轉,相對位置沒有變,算同一種坐法。所以每一種坐法都被重複算了 n 次,要除掉。
按「整桌轉一格」看看:座位換了,但每個人左右兩邊的人完全沒變,所以這些都算同一種坐法。
換個角度想 實務上更快的做法是「先把其中一個人固定住不准動,剩下 n − 1 個人排成一列」,答案一樣是 (n − 1)!。項鍊、手環這類翻面後也算同一種的題目,還要再除以 2。
記憶軸:卡住的時候先問這四句
這一章公式看起來很多,但真正的分岔只有四個。按一顆看它在講什麼。
按上面任一顆按鈕,這裡會出現對應的提醒。
習題:基本與進階
下面 33 題涵蓋這一章的觀念。可以直接在格子裡填答案,用底下的符號鍵盤點按也可以;想寫在紙上就用「拍照或上傳 PDF 作答」把手寫過程帶進來,照片和檔案只留在你自己的裝置上,不會上傳到任何地方。按「檢查答案」之後,對的會標正確,錯的會直接把正確答案和解法攤開。
關於題目來源 基本題 23 題逐題取自原文章〈學測數學總複習 第六章 排列組合〉的基本題,題目文字與數字都照原文。原文的進階題只列出十一支好學範例影片、沒有附文字題目,所以下面 10 題進階題是依照同一章的範圍另外編寫的,等原文的題目補上之後可以再替換。
基本原文章的二十三題
1寫出「2 > 3」的否定敘述。
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 2 ≤ 3
否定一句話是把剩下的所有情況全部收進來,不是把不等號單純反過來。「2 大於 3」不成立的情況包含「2 小於 3」和「2 等於 3」兩種,合起來寫成 2 ≤ 3。這裡漏掉等號是這一章最常見的失分點:a > b 的否定是 a ≤ b,a ≥ b 的否定是 a < b。順帶一提,這句話的內容本身是假的(2 其實小於 3),但敘述的真假和「怎麼寫否定」是兩件事,不要混在一起。
2「x = ±3」是「x² = 9」的 條件。(填「充分」或「必要」或「充要」)
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 充要(條件)
兩個方向都要檢查。往右:如果 x = 3 或 x = −3,平方都是 9,所以 x = ±3 ⇒ x² = 9 成立。往左:如果 x² = 9,開根號得 x = ±3,所以 x² = 9 ⇒ x = ±3 也成立。兩邊都推得過去就是充要條件。對照一下「x = 3」只是「x² = 9」的充分條件,因為反過來 x 還可能是 −3。
3設 A = {1, 2, 3},下列哪些正確?(1)A 是集合 (2)A 是元素 (3)1 ∈ A (4)1 ∉ A (5)4 ∈ A
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 (1)(3)
(1)正確,A 用大括號把 1、2、3 裝起來,它是一個集合。(2)錯誤,元素是 1、2、3 這些個體,A 是裝它們的容器。(3)正確,1 確實在 A 裡面,元素和集合之間用 ∈。(4)錯誤,和(3)互相矛盾,兩個不可能同時成立。(5)錯誤,A 裡面只有 1、2、3,沒有 4,應該寫 4 ∉ A。記住 ∈ 只能用在「元素對集合」,集合對集合要用 ⊆。
4寫出集合 {x | 1 ≤ x ≤ 10,x 為奇數} 的列舉法。
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 {1, 3, 5, 7, 9}
題目給的是「描述法」——用一句條件描述誰有資格進來;列舉法則是把成員一個一個寫出來。條件有兩個要同時滿足:介於 1 到 10 之間(含兩端),而且是奇數。從 1 開始每次加 2:1、3、5、7、9,下一個 11 已經超過 10。所以答案是 {1, 3, 5, 7, 9},共 5 個元素。注意 1 和 10 都用了 ≤,所以 1 要算進去。
5設 A = {a, b, c, d, e},求 n(A)。
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 5
n(A) 是「集合 A 的元素個數」,數一數就好:a、b、c、d、e 共 5 個。這個符號在取捨原理裡會一直用到,例如 n(A ∪ B) = n(A) + n(B) − n(A ∩ B)。要注意集合裡的元素不重複計算,如果題目寫 {a, a, b},實際上只有 a、b 兩個元素,n = 2。
6寫出集合 S = {a, b} 的所有子集。
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 φ、{a}、{b}、{a, b}
子集要從「取 0 個」開始算起,不要漏掉頭尾兩個。取 0 個元素得到空集合 φ;取 1 個得到 {a} 和 {b};取 2 個得到 {a, b},也就是集合自己。合計 4 個。一般規律是:有 n 個元素的集合共有 2ⁿ 個子集,因為每個元素都面臨「進來或不進來」兩種選擇,這正是重複排列 2ⁿ。這裡 2² = 4,對得上。
7設 A = {1, 2, 3}、B = {1, 3, 5},求聯集與交集。
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 A ∪ B = {1, 2, 3, 5};A ∩ B = {1, 3}
聯集是「兩邊合起來」:把 A 的 1、2、3 和 B 的 1、3、5 倒在一起,重複的只寫一次,得到 {1, 2, 3, 5},共 4 個。交集是「兩邊都有的」:1 兩邊都有、3 兩邊都有,2 只在 A、5 只在 B,所以是 {1, 3},共 2 個。驗算取捨原理:n(A ∪ B) = 3 + 3 − 2 = 4,和數出來的一樣。
8設宇集 U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}、A = {1, 2, 3, 4, 5}、B = {1, 3, 5, 7, 9},求下列各集合。
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 A − B = {2, 4};B − A = {7, 9};A' = {6, 7, 8, 9}
差集 A − B 是「在 A 裡但不在 B 裡」:A 的 1、3、5 都被 B 拿走,剩下 {2, 4}。B − A 方向相反:B 的 1、3、5 都在 A 裡,剩下 {7, 9}。注意差集不能交換,A − B ≠ B − A。補集 A' 是「宇集裡不屬於 A 的」:U 有 1 到 9,扣掉 A 的 1 到 5,剩下 {6, 7, 8, 9}。算補集一定要先看清楚宇集是誰。
9設宇集 U = R、A = {x | x > 2},求 A'。
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 {x | x ≤ 2}
宇集是全體實數,A 是「大於 2 的實數」。補集就是「不大於 2 的實數」,也就是包含 2 本身在內、往左邊的全部:{x | x ≤ 2}。關鍵在等號跑到哪一邊:原本 A 用的是嚴格大於,2 沒有被 A 收走,所以補集要把 2 收進來,寫成 ≤。如果原本是 x ≥ 2,補集就會是 x < 2。
10兩人猜拳,限用剪刀、石頭、布,共有多少種出拳方式?
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 9
這是乘法原理:第一個人出拳「而且」第二個人也要出拳,兩個步驟都要完成。第一個人有剪刀、石頭、布 3 種選擇,第二個人同樣有 3 種,而且不受第一個人影響(兩人可以出一樣的),所以 3 × 3 = 9 種。也可以用樹狀圖窮舉:第一層分 3 枝,每一枝再分 3 枝,末端 9 枝。這其實就是重複排列 3² = 9。
11甲、乙兩人分別投一公正骰子,求點數和 < 6 的方法有幾種?
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 10
兩顆骰子總共有 6 × 6 = 36 種結果。點數和小於 6,意思是和等於 2、3、4、5 這四種情況,分別數出來再用加法原理相加。和 = 2 只有 (1,1) 共 1 種;和 = 3 有 (1,2)、(2,1) 共 2 種;和 = 4 有 (1,3)、(2,2)、(3,1) 共 3 種;和 = 5 有 (1,4)、(2,3)、(3,2)、(4,1) 共 4 種。合計 1 + 2 + 3 + 4 = 10 種。注意甲乙是不同的人,(1,2) 和 (2,1) 要分開算。
12用 1, 2, 3, 4 設定三位數的密碼,共有多少種?
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 24(若允許數字重複使用則為 64)
題目沒有寫「可重複使用」,所以照排列的慣例,四個數字裡挑三個排出來、用過就不再用:第一位有 4 種選擇,第二位剩 3 種,第三位剩 2 種,4 × 3 × 2 = P₃⁴ = 24 種。這一題和後面第 19 題正好是一組對照——第 19 題特別註明「可重複使用」,答案才變成重複排列 10³。如果這一題也允許重複,就是 4³ = 64 種;因為原文題目在這裡沒有註明,兩種讀法都算對,但你要清楚自己用的是哪一種。
13全班有 40 位同學,其中數學及格 20 位,英文及格 15 位,英數都及格 10 位。問數學或英文至少一科及格有幾位?
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 25
「至少一科及格」就是聯集,直接套取捨原理:n(數 ∪ 英) = n(數) + n(英) − n(數 ∩ 英) = 20 + 15 − 10 = 25 位。為什麼要減 10?因為那 10 位在「數學及格 20 位」裡被算過一次,在「英文及格 15 位」裡又被算了一次,重複了一次就要扣掉一次。順帶算一下:兩科都不及格的有 40 − 25 = 15 位,這一步用的是補集。全班 40 這個數字在第一問完全用不到,是用來干擾的。
14甲、乙、丙、丁 4 位同學排成一列,共有幾種方法?
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 24
4 個人全部都要排進 4 個位置,順序算,而且一個人不能同時站兩個位置。第一個位置有 4 種選擇,選掉一個之後第二個位置剩 3 種,接著 2 種、1 種,4 × 3 × 2 × 1 = 4! = 24 種。這種「全部拿去排」的情況就是 Pₙⁿ = n!。
15從 5 人找兩人入座(排成一列),有幾種方法?
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 20
括號裡的「排成一列」是關鍵,代表兩個座位有前後之分、順序要算,所以是排列不是組合。第一個座位從 5 人中挑,有 5 種;第二個座位剩 4 人可挑,有 4 種,5 × 4 = P₂⁵ = 20 種。對照一下:如果只是「從 5 人選 2 人組一隊」,順序不算,就是 C₂⁵ = 20 ∕ 2! = 10 種,剛好差一個 2!。
16計算下列排列數。
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 P₃⁵ = 60;P₂⁷ = 42;P₆⁶ = 720
Pᵣⁿ 的讀法是「從上面的 n 個裡取下面的 r 個來排」,算法是從 n 開始往下連乘,總共乘 r 個數字。P₃⁵ = 5 × 4 × 3 = 60(從 5 開始乘 3 個)。P₂⁷ = 7 × 6 = 42(從 7 開始乘 2 個)。P₆⁶ = 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 6! = 720(全部拿去排)。最常見的錯誤是乘錯個數,記住「下標是幾就乘幾個」。
17將 a, a, b, b, b, b 排成一列,有幾種?
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 15
共 6 個字母,如果全都不一樣有 6! = 720 種。但兩個 a 長得一模一樣,它們互換位置排出來的結果沒有差別,所以每種排法被重複算了 2! 次;四個 b 同理被重複算了 4! 次。除掉重複:6! ∕ (2! × 4!) = 720 ∕ (2 × 24) = 720 ∕ 48 = 15 種。另一個想法更快:6 個位置裡挑 2 個放 a,剩下自動放 b,就是 C₂⁶ = 15。
18棋盤街道中,從 A 到 B 走捷徑(只能向右或向上,向右 5 步、向上 3 步),有幾條不同路線?
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 56
走捷徑就是不繞路,所以每一步不是向右就是向上,總共固定要走 5 + 3 = 8 步。一條路線等於一串由 5 個「右」和 3 個「上」組成的序列,例如「右右上右上右右上」。右和右之間、上和上之間不分先後,所以是有相同物的排列:8! ∕ (5! × 3!) = 40320 ∕ (120 × 6) = 56 條。也可以想成「8 步裡挑 3 步往上」,即 C₃⁸ = 56。上面第 4 節的棋盤實驗室把每個路口的走法數都標出來了,可以對照著看。
19用 0, 1, 2, 3, …, 9 這 10 個數字,可重複使用,作三位數的密碼,有幾種?
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 1000
題目明講「可重複使用」,所以是重複排列:每一格的選擇都不會變少。百位有 10 種、十位有 10 種、個位有 10 種,10 × 10 × 10 = 10³ = 1000 種。這裡是「密碼」不是「三位數」,所以首位可以是 0(像 007 也算一組合法密碼)。如果題目改成「作成三位數」,首位就不能是 0,答案會變成 9 × 10 × 10 = 900 個——讀題時要特別留意這個差別。
20從 4 個不同物品取 2 個,有幾種?
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 6
題目只說「取 2 個」,沒有說要排順序,所以是組合。C₂⁴ = P₂⁴ ∕ 2! = (4 × 3) ∕ 2 = 6 種。實際列出來驗證:如果物品是 a、b、c、d,取兩個的組合有 ab、ac、ad、bc、bd、cd 共 6 組,其中 ab 和 ba 算同一組。如果順序要算就會變成 P₂⁴ = 12 種。
21計算下列組合數。
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 C₂⁸ = 28;C₈⁸ = 1;C₀⁸ = 1;C₇⁸ = 8
C₂⁸ = (8 × 7) ∕ 2! = 56 ∕ 2 = 28。C₈⁸ = 1:8 個全部帶走,只有一種選法。C₀⁸ = 1:一個都不選也算一種選法(正是空集合),這是為什麼 0! = 1 的用處。C₇⁸ = 8:選 7 個帶走等於挑 1 個留下來,所以 C₇⁸ = C₁⁸ = 8。這四小題其實是在練同一件事——Cᵣⁿ = Cₙ₋ᵣⁿ,遇到下標很大時一律先換成小的再算。
22展開 (x + y)⁵。
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 x⁵ + 5x⁴y + 10x³y² + 10x²y³ + 5xy⁴ + y⁵
係數直接讀帕斯卡三角形的第 5 列:1、5、10、10、5、1,也就是 C₀⁵ 到 C₅⁵。x 的次方從 5 一路降到 0,y 的次方從 0 一路升到 5,每一項的次方和永遠是 5。所以 (x + y)⁵ = x⁵ + 5x⁴y + 10x³y² + 10x²y³ + 5xy⁴ + y⁵,共 6 項(次方是 5 就有 6 項)。驗算:把係數全部加起來 1 + 5 + 10 + 10 + 5 + 1 = 32 = 2⁵,對得上。
23計算 C₂⁸ + C₃⁸。
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 84
老實算:C₂⁸ = 28、C₃⁸ = (8 × 7 × 6) ∕ 3! = 336 ∕ 6 = 56,相加得 28 + 56 = 84。但更值得記住的是帕斯卡的加法性質 Cᵣ₋₁ⁿ + Cᵣⁿ = Cᵣⁿ⁺¹:這裡 C₂⁸ + C₃⁸ = C₃⁹ = (9 × 8 × 7) ∕ 6 = 84,不用分開算兩個組合數。這條性質就是帕斯卡三角形「每個數字等於左上加右上」的來源,上面第 6 節的三角形可以直接看到。
進階依同章範圍另外編寫的十題
1由 0, 1, 2, 3, 4, 5 這 6 個數字中取出相異的三個排成三位數。
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 共 100 個;其中偶數 52 個
第一問的陷阱是 0 不能放首位。先處理限制最多的位置:百位不能是 0,有 5 種選擇;十位可以用 0,但要扣掉百位用掉的那個,剩 5 種;個位再扣掉兩個,剩 4 種。5 × 5 × 4 = 100 個。第二問要是偶數,個位必須是 0、2、4,再分兩類討論:個位是 0 時,百位有 5 種、十位有 4 種,共 20 個;個位是 2 或 4(2 種)時,百位不能是 0 也不能和個位重複,剩 4 種,十位剩 4 種,共 2 × 4 × 4 = 32 個。相加得 20 + 32 = 52 個。分類討論時務必確認兩類不會重疊,才能直接相加。
2把 6 個人排成一列。
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 相鄰 240 種;不相鄰 480 種
相鄰用「綁在一起」:把甲乙看成一個大人偶,那就變成 5 個東西排成一列,有 5! = 120 種;再考慮這個人偶內部甲乙誰前誰後,有 2! = 2 種,所以 120 × 2 = 240 種。不相鄰不要正面硬拆,直接走補集:6 人的全部排法是 6! = 720 種,扣掉相鄰的 240 種,得 720 − 240 = 480 種。「相鄰就綁起來、不相鄰就用扣的」是這一型的標準流程。
3用 a, a, a, b, b, c 這 6 個字母排成一列,共有幾種排法?
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 60
6 個字母裡有 3 個 a、2 個 b、1 個 c。若全部視為相異則有 6! = 720 種,但三個 a 互換沒有差別(重複 3! 次)、兩個 b 互換也沒有差別(重複 2! 次),所以 6! ∕ (3! × 2! × 1!) = 720 ∕ (6 × 2 × 1) = 720 ∕ 12 = 60 種。分母是「每一類的數量各自取階乘再相乘」,只有 1 個的那一類取 1! = 1,寫不寫都一樣。
4棋盤街道中從 A 到 B 走捷徑,只能向右或向上,向右 4 步、向上 3 步。
你的紀錄:這一題還沒有作答紀錄。
正確答案 共 35 條;經過 P 點 18 條
第一問:總共走 4 + 3 = 7 步,其中挑 3 步往上,C₃⁷ = (7 × 6 × 5) ∕ 6 = 35 條。第二問假設 P 是「從 A 往右 2 步、往上 1 步」的那個路口。必經某點的題目要拆成兩段相乘:A 到 P 是往右 2、往上 1,共 C₁³ = 3 條;P 到 B 還要往右 2、往上 2,共 C₂⁴ = 6 條。兩段是連續步驟,用乘法原理:3 × 6 = 18 條。反過來「不經過 P」就用 35 − 18 = 17 條。
5從 5 位男生與 4 位女生中選出 3 人。
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正確答案 共 84 種;至少 1 位女生 74 種
第一問不分男女,就是從 9 人中選 3 人、順序不算:C₃⁹ = (9 × 8 × 7) ∕ 6 = 84 種。第二問看到「至少」先想補集:「至少 1 位女生」的反面是「一位女生都沒有」,也就是 3 人全從 5 位男生中選,有 C₃⁵ = 10 種。所以答案是 84 − 10 = 74 種。如果正面硬算要拆成 1 女 2 男、2 女 1 男、3 女三類:C₁⁴C₂⁵ + C₂⁴C₁⁵ + C₃⁴ = 40 + 30 + 4 = 74,答案一樣但慢得多,而且容易漏掉一類。
68 個人圍圓桌而坐(整桌旋轉視為同一種坐法)。
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正確答案 共 5040 種;兩人相鄰 1440 種
第一問直接套環狀排列:(8 − 1)! = 7! = 5040 種。理由是排成一列有 8! = 40320 種,但整桌轉 8 個位置看起來都一樣,每種坐法被重複算了 8 次,所以除以 8。第二問一樣先綁再算:把指定的兩人綁成一個單位,圓桌上就變成 7 個單位作環狀排列,有 (7 − 1)! = 6! = 720 種;再乘上這兩人內部的左右順序 2! = 2,得 720 × 2 = 1440 種。「先綁再套環狀公式」的順序不能顛倒。
7求下列展開式中指定項的係數。
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正確答案 24;720
第一題用二項式定理的通項:C₂⁴ x² (2y)² = 6 × x² × 4y² = 24x²y²,係數是 24。最常見的錯誤是忘記把 2y 的 2 一起平方。第二題把 (2x − 3)⁵ 看成 (2x + (−3))⁵,通項是 Cₖ⁵ (2x)⁵⁻ᵏ (−3)ᵏ。要湊出 x³ 需要 5 − k = 3,也就是 k = 2:C₂⁵ × (2)³ × (−3)² = 10 × 8 × 9 = 720。負號被偶次方吃掉了,所以係數是正的;如果 k 是奇數就要記得帶負號。
8計算下列兩個和。
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正確答案 64;0
兩題都是把二項式定理代特定值。第一題在 (x + y)⁶ 中取 x = 1、y = 1:左邊是 2⁶ = 64,右邊正好是全部係數相加,所以答案是 64。第二題取 x = 1、y = −1:左邊是 0⁶ = 0,右邊變成正負交錯的組合數和,所以答案是 0。直接驗算也可以:這一列的組合數是 1、6、15、20、15、6、1,相加得 64;交錯相減得 1 − 6 + 15 − 20 + 15 − 6 + 1 = 0。第二題也告訴我們奇數項和偶數項的組合數各佔一半,都是 2⁵ = 32。
9全班 45 人做社團調查:參加籃球社 25 人,參加吉他社 18 人,兩個都參加的有 8 人。
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正確答案 至少一個 35 人;都沒參加 10 人
第一問是聯集,套取捨原理:25 + 18 − 8 = 35 人。那 8 個人在兩邊各被算了一次,重複一次就扣一次。第二問是聯集的補集:全班 45 人扣掉至少參加一個的 35 人,得 45 − 35 = 10 人。用文氏圖檢查一下四塊區域:只參加籃球 25 − 8 = 17、兩個都參加 8、只參加吉他 18 − 8 = 10、都沒參加 10,四塊加起來 17 + 8 + 10 + 10 = 45,和全班人數一致,答案正確。
10用 1, 2, 3, 4, 5 這 5 個數字,可重複使用,作成四位數。
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正確答案 共 625 個;相異的 120 個
第一問可重複,是重複排列:每一位都有 5 種選擇,而且不會變少(這裡沒有 0,所以首位也沒有限制),5 × 5 × 5 × 5 = 5⁴ = 625 個。第二問要求四個數字都不一樣,就變回直線排列:從 5 個裡取 4 個來排,P₄⁵ = 5 × 4 × 3 × 2 = 120 個。這一題把整章最重要的分岔擺在一起看——「可不可以重複」決定你是一直乘同一個數,還是一路遞減連乘。
好學範例影片
原文章附的十一支好學範例,取材自龍騰學測數 A 好好學複習講義 L5 排列組合。習題卡住的時候,可以先看對應的這一支。
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